COMUNIDAD EDUCATIVA DE GUATAPÉ CON GRAVES PROBLEMAS DE CONECTIVIDAD.

Pese a que la única Institución Educativa del municipio de Guatapé cuenta con algunas condiciones para llevar a cabo la modalidad de alternancia, el servicio de internet en esta y en las seis sedes adscritas al plantel educativo sigue siendo un agravante.

Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar – Municipio de Guatapé

Desde hace años, los maestros que laboran en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, vienen asumiendo el reto de enfrentar la falta de conectividad, diseñando estrategias para transmitir conocimiento a los más de 1.500 estudiantes que quisieran tener acceso a internet, aunque solo sea algunas horas del día dentro del colegio.

La conexión a internet en el plantel educativo para suplir las necesidades de los estudiantes y de toda la comunidad educativa es deficiente, porque no alcanza la red para los dispositivos que hay.

En cuanto a los centros educativos rurales, la posibilidad de tener conectividad es poca o nula, puesto que solo la sede principal tiene acceso a un internet que colocó la Gobernación de Antioquia a finales del año 2020, pero la intensidad de la señal es insuficiente para trabajar en la sala de sistemas que cuenta con aproximadamente 40 computadores, pues solo alcanzan a conectarse máximo 10 dispositivos, así lo afirmó el docente Jorge Robledo, presidente de la subdirectiva del municipio de Guatapé.

“El internet que hay en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, es de la Gobernación de Antioquia y se llama Antioquia TIC, es un internet muy regular, el servicio es muy inestable y se puede decir que de 40 equipos que hay en la sala de sistemas, solo abarca la conectividad 10 equipos y ahí empieza a fallar la conectividad, y en la sede de primaria y en las sedes rurales no se cuenta con conectividad”. Mencionó Robledo Ante este panorama, el principal reto de los maestros de Guatapé durante este tiempo de trabajo bajo la modalidad de alternancia y trabajo desde casa, ha sido enfrentar con estrategias pedagógicas para que los estudiantes no tengan que hacer uso de conexión a internet o dispositivos como computador o Tablet, porque el acceso a estas herramientas es poca.

Por: Comunicaciones-ADIDA-16 de junio de 2021





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